주입식,도제식, 강의식 교육 | 토론식,질문식 교육 | |
대표적 국가 | 한국, 일본 | 영국, 미국, 독일 |
장점 | 1. 선배, 부모, 선생, 강사, 교수, 리더를 통해 지식을 전수 받는다. 시간, 돈, 노동력을 절약할 수 있다. 과학,수학 지식, 역사 지식을 습득하는대 시간을 절약할 수 있다. 2. 새로운 지식은 많은 지식을 알고 있을 때 생긴다. 창의력은 모방에서 생긴다. |
상대방과 격렬하게 논쟁을 하여 의심하고 고민하고 생각하는 훈련을 할 수 있다. |
단점 | 1. 새로운 지식을 스스로 배우는 것을 힘들어 할 수 있다. 새로운 지식을 스스로 발견하는 즐거움을 잃을 수 있다. 2. 나 중심의 세계관을 놓칠 수 있다. 3. 협상, 설득, teamwork의 기술을 못 배우 수 있다. 4. 선배, 교사,리더가 무지하거나 사악하면 후배, 학생은 에너지를 낭비하거나 엉뚱한 방향으로 가게 된다. 사기를 당할 수도 있다. |
1.지식이 부족하여 많은 시간, 돈, 노동력을 소모할 수 있다. 핵심을 벗어나는 질문으로 에너지를 소모하게 된다. 토론이 되려면 어느정도 지식이 있어야 한다. 공허한 토론과 생각을 할 수도 있다. |
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